MsBook - Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ. ФГОС Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий

Издательство:

Год издания: до

Название:

Артикул:

ISBN(штрих-код):

Автор:

Серия:

Возраст: до

Издательство:

Год издания:
до

Название:

Артикул:

ISBN(штрих-код):

Автор:

Серия:

Возраст:
до

ФГОС Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий

339 руб.

ваша интернет-цена

ISBN(штрих-код) 9785431516474

Автор Помораева И. А., Позина В. А.

Серия ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ

Возраст от 3 до 4 лет

Размеры 235x163x5 мм

Подробнее

Добавить в избранное

18 человек(а)

Доставка от 1 дня. Узнать точнее

Отзыв о товаре

0 отзывов

Нет голосов

Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий. ФГОС

Пособие И.А. Помораевой и В.А. Позиной «Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий.» сочетает в себе классическую методику обучения дошкольников, системность и соответствие возрастным особенностям, а также возможность включения содержания занятий в новые образовательные технологии.

Системность методики отражена в примерном годовом планировании: для каждого месяца расписано, какие математические знания и умения приобретает ребенок. Например, умение различать фигуры, использовать слова большой – маленький; длинный – короткий; много, один , ни одного; классифицировать предметы; ориентироваться в пространстве и т.д.

Эти данные помещенные в таблицу удобно использовать для мониторинга и индивидуальной работы с детьми.

Конспект занятия состоит из 3 частей, в которых прописано как воспитатель преподносит материал детям, как правильно задавать вопросы, какие способы математических действий ребенок осваивает, какой необходим раздаточный и демонстрационный материал.

Дополнение занятий художественным словом (считалки, загадки, стихотворения и т.д.) и подвижными играми делает каждое занятие эмоционально насыщенным и интегрированным.

В конце пособия есть дополнительный раздел: 1) дидактические игры и упражнения, 2) дополнительные материалы, 3) организация развивающей среды с описанием необходимых материалов, которые должны быть в свободном доступе для детей в группе.

В целом, содержание пособия и его структура поможет воспитателю ориентироваться в образовательных результатах, которые дошкольники 3-4 лет достигнут в ходе обучения, а так же зная методику, творчески подходить к работе с детьми и грамотно включать формирование математических представлений в новые образовательные технологии Инновационного издания программы.

"Школа Семи Гномов" - Москва, Мневники

Адрес магазина: м. «Полежаевская», м. «Беговая», м. «Октябрьское поле», ул. Мневники, д. 7, к. 1

Часы работы: ПН-ПТ с 9.30 до 19.30 | СБ с 10.00 до 18.00 | ВС - выходной день

Контактный телефон: +7 (495) 902-00-29

Нет в наличии

Отзывы
ВКонтакте

Оставить отзыв

ФГОС Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий

Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий. ФГОС Пособие И.А. Помораевой и В.А. Позиной «Формирование элементарных математических представлений. 3-4 года. Конспекты занятий.» сочетает в себе классическую методику обучения дошкольников, системность и соответствие возрастным особенностям, а также возможность включения содержания занятий в новые образовательные технологии. Системность методики отражена в примерном годовом планировании: для каждого месяца расписано, какие математические знания и умения приобретает ребенок. Например, умение различать фигуры, использовать слова большой – маленький; длинный – короткий; много, один , ни одного; классифицировать предметы; ориентироваться в пространстве и т.д. Эти данные помещенные в таблицу удобно использовать для мониторинга и индивидуальной работы с детьми. Конспект занятия состоит из 3 частей, в которых прописано как воспитатель преподносит материал детям, как правильно задавать вопросы, какие способы математических действий ребенок осваивает, какой необходим раздаточный и демонстрационный материал. Дополнение занятий художественным словом (считалки, загадки, стихотворения и т.д.) и подвижными играми делает каждое занятие эмоционально насыщенным и интегрированным. В конце пособия есть дополнительный раздел: 1) дидактические игры и упражнения, 2) дополнительные материалы, 3) организация развивающей среды с описанием необходимых материалов, которые должны быть в свободном доступе для детей в группе. В целом, содержание пособия и его структура поможет воспитателю ориентироваться в образовательных результатах, которые дошкольники 3-4 лет достигнут в ходе обучения, а так же зная методику, творчески подходить к работе с детьми и грамотно включать формирование математических представлений в новые образовательные технологии Инновационного издания программы.

339