
При добавлении товара в корзину возникли ошибки.
Нет голосов |
В пособии представлены конспекты занятий с детьми 3–4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков.
Представленные в пособии конспекты разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Педагог может по своему усмотрению использовать для занятий с детьми эту книгу или книгу с конспектами т. С. Комаровой («Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3–4 лет»)
"Школа Семи Гномов" - Москва, Мневники Адрес магазина: м. «Полежаевская», м. «Беговая», м. «Октябрьское поле», ул. Мневники, д. 7, к. 1 Часы работы: ПН-ПТ с 9.30 до 19.30 | СБ с 10.00 до 18.00 | ВС - выходной день Контактный телефон: +7 (495) 902-00-29 | Нет в наличии |
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3–4 года. Конспекты занятий. ФГОС. ФОП В пособии представлены конспекты занятий с детьми 3–4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Представленные в пособии конспекты разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Педагог может по своему усмотрению использовать для занятий с детьми эту книгу или книгу с конспектами т. С. Комаровой («Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3–4 лет»)
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3–4 года. Конспекты занятий. ФГОС. ФОП В пособии представлены конспекты занятий с детьми 3–4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Представленные в пособии конспекты разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Педагог может по своему усмотрению использовать для занятий с детьми эту книгу или книгу с конспектами т. С. Комаровой («Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3–4 лет»)
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3–4 года. Конспекты занятий. ФГОС. ФОП В пособии представлены конспекты занятий с детьми 3–4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Представленные в пособии конспекты разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Педагог может по своему усмотрению использовать для занятий с детьми эту книгу или книгу с конспектами т. С. Комаровой («Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3–4 лет»)
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3–4 года. Конспекты занятий. ФГОС. ФОП В пособии представлены конспекты занятий с детьми 3–4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Представленные в пособии конспекты разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Педагог может по своему усмотрению использовать для занятий с детьми эту книгу или книгу с конспектами т. С. Комаровой («Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3–4 лет»)
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3–4 года. Конспекты занятий. ФГОС. ФОП В пособии представлены конспекты занятий с детьми 3–4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Представленные в пособии конспекты разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Педагог может по своему усмотрению использовать для занятий с детьми эту книгу или книгу с конспектами т. С. Комаровой («Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3–4 лет»)
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП, ФГОС
Рисование в детском саду. 3–4 года. Конспекты занятий. ФГОС. ФОП В пособии представлены конспекты занятий с детьми 3–4 лет по рисованию цветными карандашами, гуашью и акварельными красками традиционными и нетрадиционными способами. занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию изобразительных умений и навыков. Представленные в пособии конспекты разработаны в рамках вариативности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Педагог может по своему усмотрению использовать для занятий с детьми эту книгу или книгу с конспектами т. С. Комаровой («Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 3–4 лет»)
MsBook - Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ
MsBook - Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ
MsBook - Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ